Європейська освіта

10-12 червня в Полтавському університеті споживчої кооперації відбулась міжнародна науково-практична конференція: „Проблеми європейської та євроатлантичної інтеграції України: освітній вимір”. Рівно 5 років тому у м.Болонья (Італія) європейські держави підписали угоду про спільну діяльність у сфері освіти. Метою „Болонського процесу” є перетворення Європи в конкурентний і динамічний економічний простір, котрий здатний до сталого розвитку, базується на знаннях, має велику кількість добре оплачуваних робочих місць і вищий рівень соціального порозуміння. Головною метою співпраці України з ЄС у сфері освіти є інтеграція національної системи в європейський освітній простір шляхом реалізації спільних проектів, заходів і програм академічних обмінів, використання телекомунікацій, інноваційних систем навчання. Зміна внутрішньо і зовнішньої політики, соціальних пріоритетів в незалежній Україні обумовили в освіті перехід від формування громадянина нашої держави до формування громадянина світу — людини, яка відповідає складним завданням, котрі їй доведеться вирішувати — сказав заступник міністра освіти і науки України В.Стогній — інтеграція України до міжнародного освітянського співтовариства пов’язано з цілим рядом проблем, однак входження України до європейського освітнього простору не має альтернативи, цей процес завершиться до 2010 року. Конфекція відбулася за участю фонду імені Ф.Еберта й була досить представницькою — науковці, поважні посадовці та зарубіжні гості.

 

***

Семінар „Зміст шкільної освіти в контексті європейської та євроатлантичної” нещодавно відбувся на базі Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. В його роботі взяли участь науковці та гості з Північно-Східного наукового центру НАН і МОН України, Міжнародного фонду „Відродження”, представники видавництва шкільний світ. Перспектива Програми розвитку, за якою Україна має узгодити й наблизити до стандартів Європи свої соціально-економічні інституції, розрахована на 10 років. А починається цей шлях зі школи. Підготувати молоде покоління до повноцінного життя в європейському просторі має школа. Для цього слід розбити і запровадити курс „Європейські студії”, навчально-виховні програми „Ми в Європі”, „Україна — європейська держава”, „Європейська та світова спадщина”, „Я — громадянин Європи”. В ході позакласної роботи педагоги повинні формувати у школярів активну громадську позицію, розвивати демократичну та інші європейські цінності. Але з початку необхідно розпочати із учителів. Чи готові вони до цього...

Володимир Степанюк,
асоціація "ЕКО-СВІТ" м.Полтава